Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación /Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (1985), se le considera especialista en políticas sobre educación inclusiva, con  ha publicado más de cien trabajos entre artículos, capítulos de libros o libros. Estas publicaciones arrojan un Índice H de 35 desde 2018, en Google Académico.

Además, ha participado en múltiples actividades de formación y divulgación en seminarios, una amplia y acreditada experiencia docente, investigadora y en asesoramiento a centros escolares en esta materia. Es profesor emérito, en el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).  

Ha desempeñado puestos de responsabilidad técnica en el Ministerio de Educación de España (1986-1996), y ha trabajado como consultor en proyectos dentro de su especialización en organizaciones internacionales como la UNESCO, la OCDE, UNICEF, la OEI, o la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la educación inclusiva.

En la actualidad forma parte del comité de expertos que asesora y apoya a Catalyst for Inclusive Education (“Inclusion International”) y a la Red Regional Latinoamericana por la Educación Inclusiva. Es miembro externo del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), de la Universidad de Salamanca, de quien recibió en 2022 el Premio a la Trayectoria Profesional y es cofundador y miembro del grupo de investigación de la UAM denominado Equidad, Diversidad y Educación Inclusiva (EQUIDEI).  

Como autor o coautor jornadas y congresos nacionales e internacionales, particularmente en España e Iberoamérica.  

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Google Académico: https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=VAr-Nf0AAAAJ